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학생들은 학교에서 끊임없이 에세이 라이팅을 하고
나중에 유학 가서도 글 쓰는 과제가 많습니다.
라이팅은 많은 학생들이 어려워하는 부분 중 하나이고
어떻게하면 라이팅 실력을 향상시킬 수 있는지를 고민합니다.

라이팅에는 여러 종류의 에세이와 그에 따른 다양한 주제가 있습니다.
학생은 에세이 형식과 주제에 따라 글을 쓰기 전에
무엇을 어떻게 써나갈지 생각하는 시간을 갖습니다.

writing 예시 질문을 살펴보겠습니다.
친구에게 가장 원하는 것은 다음 중 무엇입니까?
보기: 지적인 사람, 유머러스한 사람, 의지할 수 있는 사람
학생은 주어진 질문에서 나온 보기 세 가지를 모두 생각해 봐야 합니다.

에세이 라이팅에 있어 본인이 실제로 답하고 싶은 선택지보다
더 다양한 근거와 쓸 거리가 있는 다른 선택지가 있을 수 있기 때문입니다.
1. 라이팅 에세이에서 선택지를 고르면 간단하게 브레인스토밍을 합니다.
생각이 잘 안 나면 키워드를 생각해서
글을 쓸 때 살을 붙이는 것도 방법입니다.
-의지, 공감, 위로, 조언, 상담, 형제자매,
솔직함, 편안함, 오랜 우정 등등.

2. 주장의 가장 큰 근거로 틀을 잡습니다.

의지할 수 있는 사람을 친구로 두고 싶은 이유는
즐거운 일 또는 힘든 일이 있을 때
친구로부터 공감과 위로를 받을 수 있습니다.

3. 라이팅 에세이에 좋은 예시나 경험, 인용문을 덧붙입니다.
근거에 대한 예시나 실제 경험 등을 붙이면 내용이 더 풍부해지고
읽는 사람으로 하여금 글이 더 잘 이해될 수 있습니다.

서론: 친구에게 가장 원하는 것은 의지할 수 있는 성격입니다.
본론: 기쁘거나 슬픈 일에 대해서 공감과 위로를 받을 수 있기 때문입니다. 예를 들어..
또한 남들에게 쉽게 말하지 못하는 문제에 대해서 조언을 구할 수 있습니다.
이로써 누나, 형이 없는 나에게 윗사람 또는 상담자 역할을 해줄 수 있습니다.
마지막으로 나 자신을 솔직하게 드러내 보일 수 있습니다. 솔직하게 드러냄으로써..
결론: 그래서 저는 의지할 수 있는 친구를 원합니다.

예시 주제에 대해서 에세이 라이팅을 간단하게 구상하는 방법을 알아보았는데요.
글을 쓸 때 주의할 점을 살펴보겠습니다.
1. 평소 라이팅을 할 때에도 서론, 본론, 결론을 생각하며 글을 쓰는 훈련을 해야 합니다.
2. 다 쓴 에세이를 다시 읽어보며 문맥의 흐름에서 벗어난 부분이 있는지 파악하고
문법 또는 철자에 오류가 있는지 점검하고 수정하는 시간을 가져야 합니다.
3. 독자 또는 다른 입장의 사람이 에세이를 읽고
이해나 공감을 할 수 있을지도 생각해 보면 좋을 것 같습니다.
처음부터 길게, 짜임새 있게 잘 쓰는 사람은 없습니다.

그렇기 때문에 학생들은 계속해서 글 쓰는 훈련(writing 연습)을 해야 하는데요.
그렇다면 에세이를 잘 쓰기 위해서는 어떤 연습을 해야 할까요?

1. 꼭 책이 아니더라도 다양한 글거리를 읽어야 합니다.
뿐만 아니라 다양한 사람과의 대화를 통해 새로운 의견을 공유해 보세요.
글감을 구성하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
같은 주제로 에세이를 써보고 함께 나눠보세요.
다른 사람의 글을 보며 본인은 생각하지 못했던 새로운 아이디어를 얻을 것입니다.

2. 긴 글이 어려운 학생은 먼저 짧은 글부터 구성해 보세요.
처음에는 주제 없이 일기 형식으로 시작해도 좋습니다.
짧은 한 문장에서 긴 문장으로 거기에 조금씩 늘려서 글을 쓴다면
한 문단, 후에는 세 문단 이상도 가능할 것입니다.

3. 단어를 한 개 외우더라도 동의어를 같이 외어보세요.
글을 구성하는 가장 작은 단위는 단어입니다.
예를 들어, 글을 쓰면서 '벗어나다'를 여러 번 표현해야 한다고 가정했을 때,
escape만 계속 쓴다면 글이 조금 심심할 수 있습니다.
반복되는 뜻이라면 동의어인 break, free, rid oneself of를 사용하면
읽는 사람도 지루하지 않을 것입니다.

다양한 형식, 주제의 에세이를 써보며
나와 같은 의견이든 다른 의견이든 다른 사람의 에세이도 비교해 보세요.
교사의 첨삭을 받으며 고쳐 나가면
짜임새있는 글쓰기가 가능해지고
Writing 실력 향상과 글쓰기에 자신감이 생길 것입니다.